PERBANDINGAN SISTEM PEMERINTAHAN PRESIDENSIAL DAN PARLEMENTER: ANALISIS KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DARI KEDUA SISTEM, SERTA IMPLEMENTASI DI NEGARA AMERIKA SERIKAT DAN INGGRIS

Authors

  • Fakhri Asshidiqy Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta Author
  • Irwan Triadi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/syariah.v2i1.2353

Keywords:

Sistem Pemerintahan, Presidensial, Parlementer

Abstract

Penelitian ini membahas perbandingan antara sistem pemerintahan presidensial dan parlementer yang diterapkan di berbagai negara, dengan fokus pada dampaknya terhadap kestabilan politik, efektivitas pemerintahan, dan hubungan antara lembaga eksekutif dan legislatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Yuridis Normatif, dimana melakukan penelitian hukum kepustakaan dengan cara meneliti bahan-bahan kepustakaan atau data sekunder belaka. Implementasi Sistem presidensial, seperti yang diterapkan di Amerika Serikat dan Indonesia, memberikan kekuasaan eksekutif yang independen kepada presiden namun sering kali menghadapi kebuntuan politik. Sebaliknya, sistem parlementer seperti di Inggris memperkuat hubungan antara eksekutif dan legislatif, tetapi rentan terhadap ketidakstabilan politik karena ketergantungan pada mayoritas parlemen. Melalui studi kasus dan analisis perbandingan kedua sistem, penelitian ini memberikan wawasan tentang kelebihan dan kekurangan masing-masing sistem pemerintahan, serta menawarkan pandangan mengenai relevansinya dalam konteks reformasi pemerintahan di masa depan.

Downloads

Published

2024-10-07

Issue

Section

Articles

How to Cite

Fakhri Asshidiqy, & Triadi, I. (2024). PERBANDINGAN SISTEM PEMERINTAHAN PRESIDENSIAL DAN PARLEMENTER: ANALISIS KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DARI KEDUA SISTEM, SERTA IMPLEMENTASI DI NEGARA AMERIKA SERIKAT DAN INGGRIS. SYARIAH : Jurnal Ilmu Hukum, 2(1), 97-105. https://doi.org/10.62017/syariah.v2i1.2353

Similar Articles

11-20 of 95

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)