Menanamkan Nilai Pancasila Melalui Penguatan Pendidikan Karakter untuk Siswa Berkebutuhan Khusus

Authors

  • Fannysya Ochtaliza Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Joice Dwi Ananda Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Isnania Nurfazhila Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Ilham Hudi Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Taradisa Candra Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Nindya Rafa Putri Universitas Muhammadiyah Riau Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i6.2011

Keywords:

Pancasila, pendidikan, karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai peranan pancasila selaku upaya membangun karakter anak berkebutuhan khusus guna mampu bersosialisasi di masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan metode kajian literatur dengan menyelidiki 12 artikel jurnal yang terbit antara tahun 2019-2024. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Pancasila yang tercermin dalam pendidikan karakter sangat penting untuk ditanamkan kepada seluruh lapisan masyarakat sejak dini, tanpa terkecuali pada anak berkebutuhan khusus. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut dalam bidang ini dan dapat membantu pengembangan pemahaman tentang nilai Pancasila yang diimplementasikan melalui penguatan pendidikan karakter untuk siswa berkebutuhan khusus.

Downloads

Published

2024-07-28

Issue

Section

Articles

How to Cite

Fannysya Ochtaliza, Joice Dwi Ananda, Isnania Nurfazhila, Ilham Hudi, Taradisa Candra, & Nindya Rafa Putri. (2024). Menanamkan Nilai Pancasila Melalui Penguatan Pendidikan Karakter untuk Siswa Berkebutuhan Khusus. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(6), 423-429. https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i6.2011

Similar Articles

11-20 of 362

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)