STRATEGI PENINGKATAN LITERASI ANTI KORUPSI MELALUI PENYULUHAN KE SMA NEGERI 9 PEKANBARU

Authors

  • Nafrah Alyaa Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Ilham Hudi Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Zahra Harum Sari J.B.W Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Passa Ayuni Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Ragil Zikra Cahyani Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Octavia Cahya Listi Universitas Muhammadiyah Riau Author
  • Siti Nur Utami Putri Universitas Muhammadiyah Riau Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i3.3696

Keywords:

Edukasi Anti korupsi, Sekolah Menengah Atas, Riset Tindakan Partisipatif, Generasi Muda

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sekolah menengah atas (SMA) mengenai nilai-nilai anti korupsi melalui edukasi interaktif. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan Desember dengan melibatkan siswa, dan guru sebagai subyek pendampingan. Metode yang digunakan adalah riset tindakan  partisipatif (Participatory Action Research/PAR), dengan tahapan yang meliputi observasi, diskusi kelompok terfokus (FGD), dan evaluasi hasil program. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kejujuran dan dampak negatif akibat korupsi. Selain itu, program ini berhasil mendorong terbentuknya pranata baru berupa "Kelompok Jujur" yang berfungsi sebagai pengawas kejujuran di sekolah. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi muda yang berkomitmen pada nilai-nilai anti korupsi sejak dini

Downloads

Published

2025-01-02

Issue

Section

Articles

How to Cite

Nafrah Alyaa, Ilham Hudi, Zahra Harum Sari J.B.W, Passa Ayuni, Ragil Zikra Cahyani, Octavia Cahya Listi, & Siti Nur Utami Putri. (2025). STRATEGI PENINGKATAN LITERASI ANTI KORUPSI MELALUI PENYULUHAN KE SMA NEGERI 9 PEKANBARU. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 35-41. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i3.3696

Similar Articles

1-10 of 246

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)