Analisis Butir Soal Pilihan Ganda dengan Aplikasi Anates pada Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.62017/wanargi.v2i2.3733Keywords:
Anates, Analisi Butir Soal, Reabilitas, PembelajaranAbstract
Analisis butir soal merupakan salah satu langkah penting dalam evaluasi kualitas instrumen pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis butir soal pilihan ganda pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menggunakan aplikasi Anates. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan data yang diambil dari hasil ujian siswa. Aplikasi Anates digunakan untuk mengevaluasi tingkat kesulitan soal, daya pembeda, dan efektivitas distraktor. Hasil analisis menunjukkan bahwa Anates dapat memberikan hasil yang akurat, sehingga mendukung pengembangan soal yang lebih berkualitas. Dengan demikian, penggunaan Anates direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas proses evaluasi pembelajaran di SMK.