TIJAUAN TERHADAP PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT DALAM IMPLIKASI LITERASI DIGITAL TERHADAP PENCAPAIAN SDGS 2030

Authors

  • Raihan Kasypul Mugni Universitas Siliwangi Author
  • Khairul Hisyam Universitas Siliwangi Author
  • Ichsan Fauzi Rachman Universitas Siliwangi Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i5.1330

Keywords:

Literasi digital, Pendidikan, Pengembangan masyrakat, SDGs 2030

Abstract

Literasi digital memainkan peran krusial dalam mencapai Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. melalui pendidikan dan pengembangan masyarakat. Pendidikan dapat meningkatkan literasi digital melalui inklusi kurikulum digital, pelatihan guru, dan pengembangan infrastruktur. Program pelatihan masyarakat dan pendirian komunitas digital juga dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam menggunakan teknologi. Kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan masyarakat menjadi kunci dalam mencapai tujuan ini. Dengan sinergi yang kuat antara berbagai pihak, implementasi strategi literasi digital dapat ditingkatkan untuk mendukung pencapaian SDGs 2030 secara holistik. Upaya bersama ini juga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mengurangi kesenjangan sosial dalam masyarakat.

Downloads

Published

2024-05-30

Issue

Section

Articles

How to Cite

Raihan Kasypul Mugni, Khairul Hisyam, & Ichsan Fauzi Rachman. (2024). TIJAUAN TERHADAP PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT DALAM IMPLIKASI LITERASI DIGITAL TERHADAP PENCAPAIAN SDGS 2030. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 274-278. https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i5.1330

Similar Articles

1-10 of 580

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 > >>