Penerapan Media Wordwall Dalam Pembelajaran IPS Di Kelas 7 SMP Taman Dewasa Kudus Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Pemahaman Siswa

Authors

  • Nur Eka Tsamrotun Ni’mah Institut Agama Islam Negeri Kudus Author
  • Siti Karomatun Nadziroh Institut Agama Islam Negeri Kudus Author
  • Intani Istiana Putri Institut Agama Islam Negeri Kudus Author
  • Dany Miftah M. Nur Institut Agama Islam Negeri Kudus Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/arima.v2i2.3007

Keywords:

Media Pembelajaran, Wordwall, Partisipasi

Abstract

Media pembelajaran berbentuk aplikasi digital kini dapat menarik minat belajar siswa dan mempermudah dalam proses pembelajaran serta menciptakan pembelajaran interaktif. Salah satu media pembelajaran interaktif berbentuk aplikasi digital adalah wordwall. Wordwall merupakan aplikasi permainan edukasi yang dapat digunaan dalam pembelajaran, aplikasi ini digunakan untuk penyampaian materi pelajaran yang disajikan dengan menggunakan audio-visual yang dapat menarik perhatian siswa serta meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa khususnya siswa tingkat menengah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran media Wordwall dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Kudus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, tes, dan dokumentasi.

Downloads

Published

2024-12-11

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): November

Section

Articles

How to Cite

Nur Eka Tsamrotun Ni’mah, Siti Karomatun Nadziroh, Intani Istiana Putri, & Dany Miftah M. Nur. (2024). Penerapan Media Wordwall Dalam Pembelajaran IPS Di Kelas 7 SMP Taman Dewasa Kudus Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Pemahaman Siswa. ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(2), 191-196. https://doi.org/10.62017/arima.v2i2.3007

Similar Articles

11-20 of 116

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>