PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TITL PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK KRISTEN GETZEMANI MANADO

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang fokus untuk menguji efektivitas strategi pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan prestasi akademik siswa kelas X TITL 1 mata pelajaran Listrik dan Elektronika Dasar di SMK Kristen Getzemani Manado. Penelitian ini berhipotesis bahwa penggunaan teknik pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan prestasi akademik siswa X TITL 1 yang mempelajari Dasar Listrik dan Elektronika di SMK Kristen Getzemani Manado. Pada penelitian siklus I, 40% dari 20 siswa mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 6,845%. Pada siklus II jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar meningkat dari 20 menjadi 19 siswa atau mewakili 95% dengan nilai rata-rata 8,71%. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik pembelajaran berbasis masalah meningkatkan pemahaman siswa tentang elektronika dasar pada mata kuliah dasar Listrik dan Elektronika di SMK Kristen Getzemani Manado.