EKSTRAKULIKULER TARI DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK MI ITTAQU SURABAYA

Authors

  • Wedar Putri Solehati Universitas Sunan Giri Surabaya Author
  • As Dewi Aman Meker Universitas Sunan Giri Surabaya Author
  • Hanik Yuni Alfia Universitas Sunan Giri Surabaya Author
  • Eli Masnawati Universitas Sunan Giri Surabaya Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i3.3804

Keywords:

ekstrakurikuler, seni tari, percaya diri, pendidikan karakter

Abstract

Kegiatan tari memainkan peran besar dalam pembentukan karakter karena memiliki kontribusi signifikan dalam pembentukan karakter siswa, memberikan kesempatan untuk belajar keterampilan baru dan keterampilan berorganisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler seni tari dalam mengembangkan sikap percaya diri dan tanggung jawab peserta didik di MI Ittaqu Surabaya. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang melibatkan kepala sekolah, pendidik, dan peserta didik. Metode pembelajaran yang diterapkan meliputi pelatihan pembimbing, tutor sebaya, praktikum, dan pementasan. Pelatihan pembimbing dilakukan secara berkala untuk meningkatkan kompetensi. Metode tutor sebaya melibatkan peserta didik yang lebih mahir dalam membantu teman sebayanya. Praktikum dilakukan secara rutin untuk mengasah keterampilan motorik dan kreativitas. Pementasan menjadi puncak pembelajaran, di mana peserta didik menunjukkan hasil belajarnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan ekstrakurikuler tari, peserta didik mengalami peningkatan dalam melatih kepercayaan diri dan kemampuan berekspresi. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi pada pembentukan karakter peserta didik yang positif.

Downloads

Published

2025-01-15

Issue

Section

Articles

How to Cite

Wedar Putri Solehati, As Dewi Aman Meker, Hanik Yuni Alfia, & Eli Masnawati. (2025). EKSTRAKULIKULER TARI DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK MI ITTAQU SURABAYA. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 244-249. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i3.3804

Similar Articles

1-10 of 254

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>