Vicky Akhlan Romdhoni, Ina Agustin. Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas I UPT SDN Sukolilo 2 Tuban. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin [Internet]. 2025 May 6 [cited 2026 Mar. 20];2(5):1-9. Available from: https://jurnalistiqomah.org/index.php/merdeka/article/view/4398