Nurul Afifah, et al. “Strategi Psikologi Pendidikan Dalam Mendukung Proses Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusif”. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol. 3, no. 3, Jan. 2026, pp. 75-83, https://doi.org/10.62017/merdeka.v3i3.6799.