Mohamad Syarief Abdullah and Hanifah, “Model Evaluasi Formatif dan Sumatif: Strategi untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Pembelajaran di Pendidikan Dasar pada Kurikulum Merdeka”, MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol. 2, no. 4, pp. 30–35, Mar. 2025, doi: 10.62017/merdeka.v2i4.4131.