Vicky Akhlan Romdhoni and Ina Agustin, “Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas I UPT SDN Sukolilo 2 Tuban”, MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol. 2, no. 5, pp. 1–9, May 2025, doi: 10.62017/merdeka.v2i5.4398.