Muhammad Naufal Fajar, Muhammad Adib Anwar and Muhammad Iqmal Abdullah (2024) “Pengaruh Penilaian Formatif terhadap Pencapaian Akademis dan Kemandirian Belajar Siswa”, MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3), pp. 214–217. doi:10.62017/merdeka.v1i3.870.