Vicky Akhlan Romdhoni and Ina Agustin (2025) “Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas I UPT SDN Sukolilo 2 Tuban”, MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), pp. 1–9. doi:10.62017/merdeka.v2i5.4398.