ISMI ARYANTI KHUSNUL KHATIMAH; NOVI RATNA DEWI; ETIK ZUSNANINGSIH. Penerapan Culturally Responsive Teaching dalam Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Zat Aditif dan Adiktif. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, [S. l.], v. 2, n. 5, p. 355–363, 2025. DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4601. Disponível em: https://jurnalistiqomah.org/index.php/merdeka/article/view/4601.. Acesso em: 20 mar. 2026.