Anisa Nur Salsabila, & Ellen Prima. (2026). IMPLIKASI TAHAPAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK TERHADAP STRATEGI PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(5), 800-805. https://doi.org/10.62017/merdeka.v3i5.8007