Vicky Akhlan Romdhoni, & Ina Agustin. (2025). Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas I UPT SDN Sukolilo 2 Tuban. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 1-9. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i5.4398