Muhammad Naufal Fajar; Muhammad Adib Anwar; Muhammad Iqmal Abdullah. Pengaruh Penilaian Formatif Terhadap Pencapaian Akademis Dan Kemandirian Belajar Siswa. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2024, 1 (3), 214-217. https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i3.870.