Vicky Akhlan Romdhoni; Ina Agustin. Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas I UPT SDN Sukolilo 2 Tuban. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2025, 2 (5), 1-9. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i5.4398.