Even Nurhaliza et al. 2024. STRATEGI PENDIDIKAN INKLUSIF DALAM MENDORONG LITERASI DIGITAL UNTUK SDGs 2030 MELALUI GAME EDUKASI KREATIF. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 1, 4 (May 2024), 296–302. DOI:https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i4.1231.