Moch Rifqi Zain et al. 2024. PERAN GURU DALAM EVALUASI AFEKTIF PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ASSALAAM SUKOHARJO. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 1, 3 (Jan. 2024), 118–121. DOI:https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i3.805.