Nurul Afifah et al. 2026. Strategi Psikologi Pendidikan dalam Mendukung Proses Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 3, 3 (Jan. 2026), 75–83. DOI:https://doi.org/10.62017/merdeka.v3i3.6799.