Ismi Aryanti Khusnul Khatimah et al. 2025. Penerapan Culturally Responsive Teaching dalam Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Zat Aditif dan Adiktif. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 2, 5 (May 2025), 355–363. DOI:https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i5.4601.