Manajemen Mutu Dalam Pendidikan Islam

Authors

  • Yurda Bakhtiar Universitas KH. Mukhtar Syafa'at Blokagung Banyuwangi Author
  • puput sugiana putri Universitas KH. Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi Author
  • Silma Humairoh Universitas KH. Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i3.907

Abstract

Abstrak

Manajemen mutu dapat diartikan sebagai metodelogi perbaikan terus, menerus yang dapat memberikan alat praktis untuk memenuhi kebutuhan,, keinginan dan harapan konsumen, terkini dan masa depan. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui manajemen mutu perspektif
islam, karena manajemen adalah sebuah proses yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu yang memerlukan suatu perencanaan, pemikiran, pengaturan dan pengarahan agar dapat berjalan dengan baik serta memerlukan penggabungan seluruh potensi yang ada secara efektif dan efisien.
Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah Library Research atau metode penelitian kepustakaan. Metode penelitian kepustakaan ialah kegiata penelitian yang dilakukan menggunakan cara mengumpulkan informasi serta data dengan bantuan berbagai macam material yang terdapat di perpustakaan seperti buku, hasil penelitian sebelumnya yang sejenis, artikel, catatan serta berbagai jurnal yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan. Manajemen merupakan ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber-sumber lainnya secara efektif dan efesiensi untuk mencapai tujuan tertentu Manajemen Mutu Dalam Perspektif Islam Manajemen mutu mempunyai relasi yang sangat kuat dengan apa yang diajarkan Islam di dalam Alquran dan hadits. Proses yang bermutu dapat dilakukan apabila sumber daya manusia bekerja secara optimal, mempunyai komitmen dan istiqomah dalam pekerjaannya.

 

Kata Kunci : Manajemen, Mutu, Pendidikan Islam

Downloads

Published

2024-02-11

Issue

Section

Articles

How to Cite

Yurda Bakhtiar, puput sugiana putri, & Silma Humairoh. (2024). Manajemen Mutu Dalam Pendidikan Islam. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3), 276-282. https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i3.907