PEMBELAJARAN SPORT EDUCATION

Authors

  • Husni Mufida Universitas Sains Al-Qur’an Author
  • Siti Lailatul Ulya Universitas Sains Al-Qur’an Author
  • Putri Rofi’atus S Universitas Sains Al-Qur’an Author
  • Nugrahaning Ifa A Universitas Sains Al-Qur’an Author
  • Danang Isworo Wijayanto Universitas Sains Al-Qur’an Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/merdeka.v3i3.7017

Keywords:

Student-centered, Musim, Partisipasi aktif, Sportivitas dan Tanggung jawab siswa

Abstract

Pembelajaran Sport Education (SE) sebagai inovasi dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) untuk mengatasi keterbatasan model konvensional yang kurang menarik dan student-centered. Dikembangkan oleh Daryl Siedentop sejak 1994, SE menekankan keterlibatan siswa dalam peran autentik seperti atlet, pelatih, dan wasit melalui struktur musim, tim tetap, kompetisi formal, puncak pertandingan, catatan hasil, serta perayaan. Penelitian kualitatif deskriptif ini mengeksplorasi implementasinya di sekolah, integrasi dengan Kurikulum Merdeka, manfaatnya dalam mengembangkan keterampilan fisik, sosial, dan karakter, serta kendala seperti keterbatasan sarana, pemahaman guru, dan motivasi siswa. Hasil menunjukkan SE efektif meningkatkan partisipasi aktif, sportivitas, dan tanggung jawab siswa, meskipun memerlukan adaptasi guru untuk mengoptimalkan penerapannya.

Downloads

Published

2026-01-22

Issue

Section

Articles

How to Cite

Husni Mufida, Siti Lailatul Ulya, Putri Rofi’atus S, Nugrahaning Ifa A, & Danang Isworo Wijayanto. (2026). PEMBELAJARAN SPORT EDUCATION. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(3), 795-800. https://doi.org/10.62017/merdeka.v3i3.7017

Similar Articles

1-10 of 1007

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)