[1]
Elis Setiawati et al. 2026. Penggunaan Augmented Reality Berbasis Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Siklus Air Kelas V SD N 2 Bowongso Kalikajar Wonosobo. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI). 3, 3 (May 2026), 226–233. DOI:https://doi.org/10.62017/jppi.v3i3.7385.