Implementasi metode pembelajaran SCL (student central learning) terhadap penilitian ABK (anak berkebutuhan khusus)

Authors

  • Nurfitri Yani P Universitas Muhammadiyah Muarabungo Author
  • Yorisa Agridentinur Universitas Muhammadiyah Muarabungo Author
  • Muhammad Wahyu Saputra Universitas Muhammadiyah Muarabungo Author
  • Opi Andriani Universitas Muhammadiyah Muarabungo Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/jppi.v1i1.731

Keywords:

implementasi metode SCL terhadap penelitian ABK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi model pembelajaran SCL (Student-Centered Learning) terhadap peningkatan pembelajaran bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dengan pendekatan kualitatif. Metode kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pengalaman dan hasil pembelajaran ABK dalam konteks SCL. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman praktik pembelajaran inklusif yang efektif untuk ABK.

Downloads

Published

2024-01-02

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober

Section

Articles

How to Cite

Nurfitri Yani P, Yorisa Agridentinur, Muhammad Wahyu Saputra, & Opi Andriani. (2024). Implementasi metode pembelajaran SCL (student central learning) terhadap penilitian ABK (anak berkebutuhan khusus). Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 1(1), 236-241. https://doi.org/10.62017/jppi.v1i1.731