Analisis Literatur Media Quiz Interaktif Kahoot Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau literatur mengenai pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan cara membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu, media interaktif juga membantui siswa untuk dapat lebih memahami materi dengan lebih baik melalui visualisasi dan interaksi langsung. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan kahoot dalam pembelajaran siswa kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya memiliki dampak yang signifikan. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa. Melalui interaksi yang interaktif dan menarik dalam aplikasi permainan kuis, kahoot mampu meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap materi pelajaran dan meningkatkan kemampuan mereka dalam mengingat informasi yang telah diajarkan.