Analisis Implementasi Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VII SMP Plus Nusantara Medan Area

Authors

  • Nur Uswatun Hasanah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Author
  • Nadia Adiningrat Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Author
  • Arlina Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Author
  • Syahril Amin Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.3876

Keywords:

Implementasi,, Metode diskusi, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Artikel penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metode pembelajaran pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas VII SMP Plus Nusantara yang melibatkan langkah-langkah mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan untuk meningkatkan keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru PAI, observasi serta dokumentasi pada proses pembelajaran. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara tematik untuk mengidentifikasi metode yang paling efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran aktif seperti diskusi cenderung meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa terhadap materi dibandingkan metode ceramah tradisional. Kelebihan dari metode ini adalah siswa jadi lebih aktif dan berani mengemukakan pendapatnya di depan kelas. Selain itu suasana kelas juga menjadi lebih interaktif dan menyenangkan.

Downloads

Published

2025-01-27

Issue

Section

Articles

How to Cite

Nur Uswatun Hasanah, Nadia Adiningrat, Arlina, & Syahril Amin. (2025). Analisis Implementasi Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VII SMP Plus Nusantara Medan Area. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 2(2), 588-594. https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.3876

Similar Articles

1-10 of 290

You may also start an advanced similarity search for this article.