Menghidupkan nilai-nilai akhlak melalui Istighosah Akbar dalam mempersiapkan UAS pada siswa MI

Authors

  • Luluk Nurul Aini Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Author
  • Qoni'atul ‘Athiya Universitas Nadhlatul Ulama Sunan Giri Author
  • Miftakhul Rosyida Universitas Nadhlatul Ulama Sunan Giri Author
  • M. Romadhon Habibullah Universitas Nadhlatul Ulama Sunan Giri Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.3710

Keywords:

istighosah, nilai akhlak, siswa MI

Abstract

Artikel ini membahas tentang implementasi kegiatan Istighosah Akbar dalam membangun nilai-nilai akhlak dan spiritual siswa di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam menghadapi ujian akhir sekolah. Metode penelitian menggunakan kajian pustaka untuk menganalisis teori dan praktik terkait pendidikan berbasis spiritualitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Istighosah dapat membantu siswa menenangkan emosi, meningkatkan rasa percaya diri, dan menanamkan nilai-nilai keagamaan seperti tawakal, keikhlasan, dan kedisiplinan. Kegiatan ini juga memberikan dukungan emosional dan spiritual yang berdampak positif pada keberhasilan akademik dan pembentukan karakter siswa. Peran guru dan orang tua sebagai pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini sangat penting untuk keberhasilan proses pendidikan karakter. Kesimpulan artikel ini adalah bahwa Istighosah tidak hanya menjadi media doa, tetapi juga alat pendidikan yang efektif dalam membentuk moral dan spiritual generasi muda.

Downloads

Published

2025-01-07

Issue

Section

Articles

How to Cite

Luluk Nurul Aini, Qoni'atul ‘Athiya, Miftakhul Rosyida, & M. Romadhon Habibullah. (2025). Menghidupkan nilai-nilai akhlak melalui Istighosah Akbar dalam mempersiapkan UAS pada siswa MI. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 2(2), 508-516. https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.3710

Similar Articles

1-10 of 220

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>