ANALISIS PENERAPAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS VI C DI SDN 106812 BANDAR KLIPPA

Authors

  • Suyit Ratno Universitas Negeri Medan Author
  • Annisah Diana Syafitri Universitas Negeri Medan Author
  • Fanny Tio Anderesta Siahaan Universitas Negeri Medan Author
  • Flora Estetika Putri Br Ketaren Universitas Negeri Medan Author
  • Husnia Kaisyah Universitas Negeri Medan Author
  • Juanda Silaban Universitas Negeri Medan Author
  • Kurnia Safitri Universitas Negeri Medan Author
  • Nabila Aprilia Rangkuti Universitas Negeri Medan Author

DOI:

https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.2864

Keywords:

Motivasi Belajar, Problem Based Learning, Pendidikan Sekolah

Abstract

Studi ini membahas penerapan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan semangat belajar siswa dalam mata pelajaran Produk Kreatif di SDN 106812 Bandar Klippa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas VI C selama tahun ajaran 2024/2025 dengan metode PBL. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar pengamatan untuk mengevaluasi partisipasi siswa selama proses pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang terlihat dari aktifnya mereka, yaitu 65,1% di siklus I, meningkat menjadi 85,9% di siklus II, dan mencapai 92,2% di siklus III. Selain itu, hasil belajar siswa juga menunjukkan peningkatan, dengan persentase ketuntasan belajar naik dari 75% di siklus I menjadi 87,5% di siklus II, dan mencapai 93,7% di siklus III. Berdasarkan data ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.

Downloads

Published

2024-12-03

Issue

Section

Articles

How to Cite

Suyit Ratno, Annisah Diana Syafitri, Fanny Tio Anderesta Siahaan, Flora Estetika Putri Br Ketaren, Husnia Kaisyah, Juanda Silaban, Kurnia Safitri, & Nabila Aprilia Rangkuti. (2024). ANALISIS PENERAPAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS VI C DI SDN 106812 BANDAR KLIPPA. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 2(2), 24-30. https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.2864

Similar Articles

1-10 of 263

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)