Mohamad Syarief Abdullah, and Hanifah. “Model Evaluasi Formatif Dan Sumatif: Strategi Untuk Meningkatkan Proses Dan Hasil Pembelajaran Di Pendidikan Dasar Pada Kurikulum Merdeka”. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2, no. 4 (March 19, 2025): 30–35. Accessed July 17, 2025. http://jurnalistiqomah.org/index.php/merdeka/article/view/4131.