Mohamad Syarief Abdullah, and Hanifah. 2025. “Model Evaluasi Formatif Dan Sumatif: Strategi Untuk Meningkatkan Proses Dan Hasil Pembelajaran Di Pendidikan Dasar Pada Kurikulum Merdeka”. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2 (4): 30-35. https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i4.4131.