Mohamad Syarief Abdullah and Hanifah 2025. Model Evaluasi Formatif dan Sumatif: Strategi untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Pembelajaran di Pendidikan Dasar pada Kurikulum Merdeka. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 2, 4 (Mar. 2025), 30–35. DOI:https://doi.org/10.62017/merdeka.v2i4.4131.